ACERTANDO AS CONTAS

EJA I E II FASE - MULTISSERIADA

PROFESSORA: ELIZABETH

DATA: 16/10/2009

DISCIPLINAS: PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

RECURSO: INTERNET, SITE EDUCATIVO

OBJETIVO: APRENDER A FAZER E A PENSAR PARA RESOLVER CONTINHAS DO DIA-A-DIA.

DESENVOLVIMENTO: O SITE AJUDOU NO DESEMPENHO DOS APRENDIZES. CADA UM AO SEU TEMPO FOI AVANÇANDO NA RESOLUÇÃO DAS CONTAS.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=104

APRENDIZES DESAFIADOS A RESOLVER CONTAS

DITADO INTERATIVO

EJA III FASE
DATA: 09/10/2009
PROFESSORA: ADRIANA
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
RECURSO UTILIZADO: INTERNET E SITE EDUCATIVO
DESENVOLVIMENTO: OS APRENDIZES INTERAGIRAM COM AS ATIVIDADES DO SITE E INDIVIDUALMENTE FORAM DESCOBRINDO MANEIRAS PARA RESPONDER AS QUESTÕES.

SITE : http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=104

SR. MAMOEL, 68 ANOS, MECÂNICO -MÃOS SOBRE O MOUSE

INFORMÁTICA BÁSICA

Data: 30/09/09
Nossa aula da quarta-feira com a VIII fase da EJA.

Atividade desafio: Copiar a página incial de um site e colar no Paint.
Criar uma pasta e salvar a imagem do Paint.

Assíduos e interessados aprendizes enfrentando os desafios das atividades propostas com o Windows.

Projeto de Línguas - Espanhol
Professora: Kátia
Data: 28/09/2009
Recurso utilizado: Internet - Site interativo do Instituto Cervantes
Objetivo: Promover uma aprendizagem interativa e estimular a autonomia.
Desenvolvimento: As atividades eram avançadas de acordo com o ritmo de cada aprendizes. Isto elevou a auto-estima e favoreceu a aprendizagem.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

A professora do projeto de Línguas com uma de suas aprendizes

III FASE EJA

DISCIPLINA: HISTÓRIA

DATA: 21/09/09

RECURSO UTILIZADO: WORD E O LIVRO

OBJETIVOS:

• RECONTAR A HISTÓRIA LIDA COM SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS;


• CRIAR FRASES QUE CONTAM A HISTÓRIA SOBRE O DESCOBRIMENTO DO BRASIL;


• REVISÃO PARA A PROVA DE HISTÓRIA.

DESENVOLVIMENTO: OS ALUNOS HAVIAM LIDO NO LIVRO DE HISTÓRIA, UM TEXTO SOBRE O DESCOBRIMENTO DO BRASIL, E COM BASE NELE FORAM SELECIONADAS 5 PALAVRAS PARA QUE PUDESSEM RECONTAR A HISTÓRIA OU CRIAR FRASES. A CONSULTA AO LIVRO FOI LIVRE.

Atividade produzida pelos alunos

FOTO DE UM DE NOSSOS ALUNOS DA III FASE PRODUZINDO A ATIVIDADE ACIMA - SEU PRIMEIRO CONTATO COM O COMPUTADOR

Sr. Manoel - 68 anos

UM MOMENTO DE DIÁLOGO

"As informações mais úteis são aquelas transformadas em conhecimento

e que, por sua vez, são transformadas em experiências."

Data: 16/09/09

EJA VIII FASE

Nos primeiros contatos com a VII e VIII fase da EJA, mantive um diálogo com os educandos para dar um percurso as aulas que atendessem as perspectivas e ansiedades.

Durante a conversa no laboratório, com a VIII fase, percebi que de um total de 17 educandos, pelo menos 5 já tinham frequentado algum cursinho de informática e dominava bem os recursos, os demais se dividiam entre os que usavam de vez em quando a internet em lanhouses para bate papo no msn e orkut, e os que nunca tiveram contato com a informática.

Com esses e outros levantamentos traçamos nossa metodologia para as aulas seguintes.

SONS DO X

EJA III FASE
Disciplina: português
Professora: Adriana
Recurso utilizado: word
Objetivo: Trabalhar a grafia das palavras com X e compreender os seus sons.
Desenvolvimento: A professora utilizou a informática para reforçar o conteúdo já trabalhado dentro da sala de aula.